为进一步提升教师教学水平，促进专业课程教学质量的提高，4月18日，我校开展了一场别开生面的全校公开课。本次公开课以 “步态评估” 为核心授课内容，由学校临床教研室卢娜老师主讲。

课堂伊始，卢老师以一段醉酒步态的视频引入主题，迅速抓住学生的注意力，再结合临床实际案例，深入浅出地阐述了步态评估在疾病诊断中的重要意义。

公开课现场

为了让学生更好地掌握步态评估的实操技能，卢老师组织学生进行了现场实践操作。她亲自示范如何对人体步态进行观察和测量，从步态的节奏、步幅、步速到身体各部位的协调配合等方面进行了细致的指导。学生们积极参与，分组进行实践练习，相互交流和探讨，课堂氛围活跃而有序。最后，各小组代表汇报讨论结果，卢老师对每个小组的发言进行点评和总结，引导学生梳理正确的评估思路，加深学生对知识的理解和应用。

学生进行展示

课后，教务科白震科长对本次课程进行了全面点评。他首先对卢老师的教学给予了充分肯定，认为本节课教学目标明确，教学内容安排合理，理论与实践相结合，有效激发了学生的学习兴趣和主动性，体现了以学生为中心的教学理念。此外，白震科长特别强调公开课对教师成长与教学交流的重要意义，鼓励全校教师积极参与公开课活动，在教学实践中相互学习、共同进步。

白震科长进行点评

此次全校公开课的成功举办，不仅为师生搭建了学习与交流的平台，也为健康评估课程的教学创新提供了新思路。未来，我校将继续深化教学改革，不断提升教学质量，培养出更多专业技能扎实、实践能力突出的卫生专业人才。

(作者：覃译萱 审稿：白震 编辑：黎海媛 编审：莫苗）